近日，我校传媒学院5 人师生团、教育学院 15 人研究生团相继启程，分赴新西兰坎特伯雷大学、英国斯旺西大学开展为期 3 个月的访学活动，该两个团组均受山东省一流学科教育学“811”项目资助。目前两团组已顺利融入当地学习生活，各项访学交流活动有序推进。

      为提升教育学科人才培养质量，为学科可持续发展提供强劲动力，国际交流合作处与教育学部、传媒学院密切协作，早在半年前即行启动团组赴外筹备工作。

       针对教育学院第二次赴英国斯旺西大学的研究生访学团组，国际交流合作处着力提升组织效能和服务质量。从院校筛选评估，到行程的精细化管理、师生的安全保障等方面，进一步优化方案。比如强调带队老师统筹管理职能；根据学生英语水平进行分级教学；拓展多所当地中小学作为实践基地，并与斯旺西大学教育学院进行深度学术交流等，展现出了深厚的专业素养和高效的执行能力。

       传媒学院本年度首次派出师生访学团组，国际交流合作处充分挖掘学校海外合作资源，结合学院学科优势与外方特色专业，经反复磋商，最后确定新西兰坎特伯雷大学为访学目的地。考虑到语言学习和专业研究的实际需求，联合坎特伯雷大学国际处定制了“跨文化语言浸润+实践体验+科学研究”的整体方案。从签证办理、行前教育、交通接驳、文化体验的每一个环节，反复协商确认，提供全方位的服务。同时耐心解答师生们疑问，帮助团组成员快速适应异国环境，确保了学习交流活动的顺利开展。根据访学活动的开展情况及时了解师生感受和需求，积极与坎大进行沟通，合理调整课程及文化活动安排。

       两个赴外访学团组的顺利派出，为师生搭建了跨国学术交流平台，成为我校国际化办学水平跃升的生动注脚，也必将提升我校教育学科的人才培养质量。

       国际交流合作处将持续跟踪团组访学进展，进一步完善国际交流服务体系，通过精准化服务学科专业、个性化打造访学内容的服务实践，为学校、学院的国际合作项目积累可借鉴可复制可推广的经验，为开展更广泛、更深入的国际交流与合作奠定坚实基础，为推动学校国际化发展格局注入新动能。